TUẦN: 01
Ngày soạn: 27/08/2017
Phần một:
THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG

TIẾT 01 BÀI 01: DÂN SỐ

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Học xong bài này, HS có khả năng:
Kiến thức:
Dân số, nật độ dân số, tháp tuổi.
Nguồn lao động của một địa phương.
Quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới.
Nguyên nhân của gia tăng và bùng nổ dân số.
Hậu quả của bùng nổ dân số ảnh hưởng đến MT, cách giải quyết.
Kỹ năng:
Qua biểu đồ dân số hiểu và biết được gia tăng dân số và bùng nổ dân số.
Đọc và hiểu cách xây dựng tháp dân số
Rèn luyện kỹ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ, bản đồ dân số thế giới để thấy được tình hình gia tăng dân số thế giới .
Phân tích mối quan hệ giữa sự gia tăng dân số nhanh với MT
Thái độ:
Ủng hộ các chính sách và các hoạt động nhằm đạt tỷ lệ gia tăng dân số hợp lý.
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢM ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
Tư duy, tìm kiếm và xử lí thông tin (HĐ 1, HĐ 2)
Giao tiếp phản hồi / lắng nghe tích cực.(HĐ 2, HĐ 3)
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
Thảo luận theo nhóm; đàm thoại, gợi mở; trình bày 1 phút; thuyết giảng tích cực.
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Hai tháp tuổi sgk phóng to.
Biểu đồ gia tăng dân số.
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Khám phá:
- Kiểm tra sách, vỡ đầu năm.
2. Kết nối:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Hoạt động 1: ( HS làm việc theo cả lớp. )
+ Bước 1:
GV: Giảng cho HS biết thế nào là dân số của một địa phương và điều tra dân số tìm hiểu gì?
GV: Cho HS quan sát hình 1.1 hướng dẫn HS đọc và nhận xét tháp tuổi.
+ Bước 2:
HS: Quan sát, tảo luận, báo cáo, nhận xét, bổ sung.
+ Bước 3:
GV: Hướng dẫn các nhóm so sánh hình dạng và sự chênh lệch độ tuổi giữa hai tháp tuổi.
HS:Quan sát, thảo luận, so sánh.
GV: Kết luận.

Hoạt động 2: ( HS làm việc theo cá nhân)
+ Bước 1:
GV: Cho HS đọc thuật ngữ: “ Tỷ lệ, tỷ lệ sinh, tỷ lệ tử”
Giải thích biểu đồ 1.3 và 1.4
CH: Dân số thế giới bắt đầu tăng nhanh từ năm nào? Tại sao?
CH: Dân số tăng nhanh ảnh hưởng đến tự nhiên như thế nào?
CH: (GDMT) Dân số tăng nhanh tác động đến MT như thế nào?
+ Bước 2:
HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, bổ sung.
+ Bước 3:
GV: Giải thích, tổng kết.

Hoạt động 3: ( HS làm việc theo nhóm )
+ Bước 1:
HS: Nhóm 1. Qua sát so sánh hai biểu đồ 1.3 và 1.4 .
HS: Nhóm 2. Nêu lên nguyên nhân sự bùng nổ dân số ( bùng nổ dân số là gì? )
HS: Nhóm 3. (GDMT) Đối với các nước đang phát triển tỷ lệ sinh quá cao thì hậu quả ra sao?
+ Bước 2:
HS: các nhóm thảo luận, báo cáo, nhận xét, bổ sung.
+ Bước 3:
GV: Nhận xét => kết luận.
1/ DÂN SỐ NGUỒN LAO ĐỘNG:
Trong nhiều thế kỷ dân số thế giới tăng hết sức chậm chạp, nguyên nhân do bệnh dịch, đói kém, chiến tranh.
Tháp tuổi cho biết đặc điểm cụ thể của dân số, qua giới tính, độ tuổi, nguồn lao động. hiện tại và tương lai của một địa phương.






2/ DÂN SỐ THẾ GIỚI TĂNG NHANH TRONG THẾ KỶ XIX VÀ THẾ KỶ XX:
Dân số thế giới tăng nhanh nhờ những tiến bộ trong các lĩnh vực: kinh tế, xã hội và y tế …
Dân số tăng nhanh tác động xấu đến môi trường.








3/ SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐ:
Từ những năm 50 của thế kỷ XX, bùng nổ dân số diễn ra ở các nước đang phát triển thuộc châu Á, châu Phi và Mĩ latinh. Do các nước này dành được độc lập, đời sống được cải thiện và có những tiến bộ về y tế làm giảm nhanh tỷ